Dados los siguientes triángulos:
triangulos-pisaQué triángulo  de los anteriores cumple la siguiente descripción:
El triángulo PQR es un triángulo rectángulo con el ángulo recto en R. El lado RQ es menor que el lado PR. M es el punto medio del lado PQ y N es el punto medio del lado QR. S es un punto del interior del triángulo.
El segmento MN es mayor que el segmento MS.
Nivel: Primer ciclo de Secundaria
Nota: En la solución, además del triángulo respuesta, se ha de explicar razonadamente porqué no lo son cada uno de los otros triángulos.

La suma de los números en cada círculo debe ser 55. ¿Qué números son X e Y?

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¿Qué ticket de descuento prefieres? ¿20 dolares (o euros) de descuento o el 20% de descuento en la compra?

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Contestar razonadamente la respuesta.

Fuente: Dan Meyer

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Cuatro hombres, uno de los cuales cometió un robo, hicieron las siguientes afirmaciones al ser interrogados por la Policía:

  • ARTURO: David lo hizo.
  • DAVID: Antonio lo hizo.
  • GUSTAVO: Yo no lo hice.
  • ANTONIO: David mintió cuando dijo que lo hice.

Si sólo una de estas afirmaciones fuera cierta, ¿quién es el culpable?

Nivel: Primer ciclo de Secundaria

Hemos pasado una encuesta a un pueblo y sabemos que exactamente el 93,6% han contestado la encuesta. ¿Cuántos habitantes tiene el pueblo si sabemos que es el menor número posible?

Si sabemos que \( \Large 4^x=9\) y \( \Large \displaystyle{9^y=64} \) , ¿cuánto vale \(\Large x\cdot y\) ?

Nivel: 2º ciclo de Secundaria
Fuente: Nrich

¿Qué proporción del total del hexágono representa la parte sombreada?

Al igual que siempre, no basta con dar la respuesta correcta sino que hay que explicarlo de forma razonada.

Nivel: Primer y Segundo ciclo de Secundaria.

Fuentehttps://solvemymaths.com/

Volvemos con los retos semanales. Empezamos con uno sencillo de visión espacial.

En la siguiente imagen se muestra una estructura de cubos de colores y cuatro posibles vistas planas de dicha estructura. Solo una de ellas es posible, ¿cuál?

Al igual que siempre, no basta con dar la respuesta correcta sino que hay que explicar de forma razonada el motivo de dicha respuesta.

Nivel: Primer ciclo de Secundaria.

Fuente: Puzzle Box, Volume 1

En el siguiente dibujo tenemos un rectángulo hecho de 10 cuadrados, cada uno de un tamaño diferente. Si las dimensiones de los dos cuadrados más pequeños de la figura son 3×3 y 5×5, ¿puedes calcular las dimensiones del resto de cuadrados?

Nivel: 2º ciclo de Secundaria

Calcular el valor de x para que se cumpla:

\( 4^x+4^x+4^x+4^x= 4^{20}\)

Nivel: A partir de 2º de ESO

Fuente: Nrich