¿Cuál es el valor de la última figura?
NIvel: Segundo ciclo de Secundaria
Fuente: Math2me
Trata de dibujar la figura sin levantar el lápiz del papel y sin superponer trazos. Empieza en el punto S (Salida). ¿En qué punto terminas?
Nivel: Primer ciclo de Secundaria
¿Cuántos triángulos hay en la figura?
Nota: La solución del problema debe detallar el procedimiento seguido.
Nivel: Cualquier nivel, especial para el primer ciclo de Secundaria
Ana compró la entrada con el asiento 100. Beatriz quiere comprar su entrada con un asiento próximo al de Ana. Solamente están disponibles los de números 76, 94, 99, 104 y 118. ¿Cuál es el mejor?
The Door de Openclipart
Un joven llama a la puerta de un club de matemáticos y le preguntan: «¿dieciocho?», y él responde: «nueve». Abren la puerta y le dejan pasar.
Al cabo de unos minutos llega una joven y llama también a la puerta. Le preguntan: «¿ocho?» y ella responde: «cuatro». También le dejan entrar a la reunión.
Después llega un muchacho, toca a la puerta y le dicen: «¿catorce?» y él responde «siete». Le abren.
Una chica ha escuchado todo lo anterior, así que decide llamar a la puerta. Le dicen, desde dentro: «¿dos?» Y responde: «uno». Pero no le abren la puerta.
¿Qué tenía que haber contestado para poder entrar en la reunión?
Justifica tu respuesta.
Mediante los interactivos o manipuladores virtuales del NLVM podemos trabajar los aspectos más básicos de las fracciones:
1. Introducción a las fracciones:
| Fracciones – Visualizar – Ilustra una fracción, dividiendo una figura y resaltando las partes apropiadas. |
| Fracciones – Nombrar – Escribe la fracción correspondiente a la porción resaltada de la figura. |
| Fracciones – Partes de la Unidad – Relaciona las partes de la unidad con la descripción escrita y la fracción. |
2. Fracciones Equivalentes
| Fracciones – Equivalentes – Ilustra las relaciones entre fracciones equivalentes. |
3. Comparación de fracciones
| Fracciones – Comparar – Determina el tamaño de las fracciones y colócalas en el lugar correcto dentro de la recta numérica. |
4. Suma y resta de fracciones
| Fracciones – Adición – Ilustra lo que significa encontrar el común denominador y luego sumar dos fracciones dadas. |
5. Multiplicación de fracciones
| Fracciones – Multiplicación Rectangular – Visualiza y practica la multiplicación de fracciones usando la representación de área. |
Este es el plano del apartamento que los padres de Jorge quieren comprar a una
agencia inmobiliaria.
Para calcular la superficie (área) total del apartamento (incluidas la terraza y las paredes) puedes medir el tamaño de cada habitación, calcular la superficie de cada una y sumar todas las superficies.
No obstante, existe un método más eficaz para calcular la superficie total en el que sólo tienes que medir 4 longitudes. ¿Cuáles son estas cuatro longitudes?
¿Cuál sería el tercer número de la izquierda en la fila n° 51 del siguiente triángulo de números?
Mark (de Sydney, Australia) y Hans (de Berlín, Alemania) se comunican a menudo utilizando el “chat” de Internet. Ambos tienen que conectarse a Internet simultáneamente para poder «chatear».
Para encontrar una hora apropiada para chatear, Mark buscó un mapa horario mundial y halló lo siguiente:
Pregunta 1
Cuando son las 7:00 de la tarde en Sydney, ¿qué hora es en Berlín?
Pregunta 2
Mark y Hans no pueden chatear entre las 9:00 de la mañana y las 4:30 de la tarde, de sus respectivas horas locales, porque tienen que ir al colegio. Tampoco pueden desde las 11:00 de la noche hasta las 7:00 de la mañana, de sus respectivas horas locales, porque estarán durmiendo.
A un joyero le dan cuatro trozos de cadena de tres eslabones cada uno, y le encargan que los una para hacer con ellos una pulsera. Al hacer el presupuesto de la reparación el joyero calcula que tiene que soldar cuatro eslabones, a un Euro cada uno el precio seria de cuatro Euros, pero el cliente no esta de acuerdo. ¿Quién lleva razón el cliente o el joyero?
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